{"id":183,"date":"2021-10-07T13:14:09","date_gmt":"2021-10-07T13:14:09","guid":{"rendered":"https:\/\/fondsenfants.org\/fondsenfants\/?p=183"},"modified":"2022-10-05T14:52:59","modified_gmt":"2022-10-05T14:52:59","slug":"realisations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fondsenfants.org\/?p=183","title":{"rendered":"R\u00e9alisations"},"content":{"rendered":"<p>Les deux premi\u00e8res phases du projet ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9es \u00e0 plus de 1,687 milliards de FCFA pour la r\u00e9alisation de 110 projets destin\u00e9s\u00a0\u00a0\u00e0 environ 24\u00a0400 b\u00e9n\u00e9ficiaires directs.<\/p>\n<h3>L\u2019information sensibilisation pour le changement de comportement<\/h3>\n<p>Dans le domaine de la Communication, information\u00a0pour le changement et gr\u00e2ce \u00e0 des\u00a0 campagnes de sensibilisation (radio, projection de film et th\u00e9\u00e2tre forum) on assiste \u00e0 une prise de conscience des enfants et de leurs parents sur les m\u00e9faits et les risques li\u00e9s au d\u00e9placement des enfants pour des raisons de travail. Plus de 11\u00a0000 personnes ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9es par ces activit\u00e9s de sensibilisation. Un d\u00e9but de changement de comportement qui se manifeste par l\u2019opposition des parents au d\u00e9part des enfants a \u00e9t\u00e9 constat\u00e9 dans certaines localit\u00e9s.\u00a0Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019information et \u00e0 la sensibilisation, on assiste au niveau de certaines communes, \u00e0 un d\u00e9but de budg\u00e9tisation sociale des d\u00e9penses en faveur des enfants d\u00e9munies<\/p>\n<h3>Les cantines scolaires<\/h3>\n<p>Parmi les actions de pr\u00e9vention, l\u2019appui \u00e0 la scolarisation des enfants \u00e0 travers la promotion des cantines endog\u00e8nes reste un axe important du projet Fonds Enfants. L\u2019objectif est de contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des conditions d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves notamment des filles et des enfants des zones rurales d\u00e9favoris\u00e9es, gr\u00e2ce \u00e0 un apport suffisant de nourriture au cours de la journ\u00e9e en vue de rehausser le taux de fr\u00e9quentation scolaire. Cet axe s\u2019inscrit en droite ligne de la politique \u00e9ducative du gouvernement burkinab\u00e9 et dans le plan d\u00e9cennal de d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement de base (PDDEB), \u00e0 savoir une \u00e9cole, une cantine.<\/p>\n<p>Le ph\u00e9nom\u00e8ne de l\u2019abandon scolaire est consid\u00e9r\u00e9 comme une des causes de la mise au travail pr\u00e9coce de l\u2019enfant, du trafic et des pires formes de travail des enfants. Face au \u00a0taux d\u2019abandon constat\u00e9 au cycle primaire dans sa zone d\u2019invention pour des raisons li\u00e9es aux distances \u00e0 parcourir et\u00a0 au\u00a0 manque de repas dans les \u00e9coles \u00e0 midi, le Projet Fonds Enfants a appuy\u00e9 depuis 2005 la cr\u00e9ation de 20 cantines dans les \u00e9coles des r\u00e9gions du sud ouest, de l\u2019Est et du Centre Est.<\/p>\n<p>Une partie des vivres pour la cantine est apport\u00e9e par le Fonds Enfants et les communaut\u00e9s villageoises \u00e0 travers les Associations des Parents d\u2019El\u00e8ves mobilisent la contrepartie n\u00e9cessaire au bon fonctionnement de la cantine. Dans le souci de la p\u00e9rennisation de cette activit\u00e9, le Fonds Enfants propose comme mesure d\u2019accompagnement \u00e0 cet engagement des parents, l\u2019instauration des champs collectifs. Les c\u00e9r\u00e9ales produites sont ainsi utilis\u00e9es directement dans les cantines.<\/p>\n<h3>Les bourses<\/h3>\n<p>La scolarisation a focalis\u00e9 l\u2019attention du Projet Fonds Enfants avec l\u2019assistance apport\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves. Les enfants en difficult\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s avec l\u2019appui des services de l\u2019action sociale et sont enti\u00e8rement pris en charge par le projet. Dans ce cadre, environ 8000 enfants vuln\u00e9rables dont 51% de filles, ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019appuis divers sous forme de bourses d\u2019\u00e9tude, de fournitures, de tenues scolaires, de repas \u00e0 l\u2019\u00e9cole, de frais divers. Ce droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation favoris\u00e9 par le Fonds Enfants leur a permis de poursuivre leurs \u00e9tudes dans la qui\u00e9tude.<\/p>\n<h3>La formation professionnelle<\/h3>\n<p>La formation professionnelle et qualifiante est la solution au ch\u00f4mage grandissant car elle permet l\u2019auto emploi de la jeunesse en proie au d\u00e9s\u0153uvrement et au sous emploi. Le Fonds s\u2019est investi dans ce cr\u00e9neau porteur pour les enfants non scolaris\u00e9s ou d\u00e9scolaris\u00e9s en permettant \u00e0 plus de 421 enfants d\u00e9scolaris\u00e9s de b\u00e9n\u00e9ficier de mesures de r\u00e9insertion \u00e0 travers des formations dans des m\u00e9tiers de leur choix.\u00a0 Les Agences Nationales pour la Promotion de l\u2019Emploi (ANPE) de Fada, Gaoua et Di\u00e9bougou ainsi que des particuliers priv\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 contribution pour la formation qualifiante de ces jeunes. Les jeunes sont form\u00e9s en menuiserie m\u00e9tallique, en m\u00e9canique auto et moto, en ma\u00e7onnerie, en \u00e9lectricit\u00e9, en coupe couture, en tissage, en coiffure etc.<\/p>\n<p>Ces enfants en formation sont enti\u00e8rement subventionn\u00e9s par le Fonds Enfants avec la prise en charge int\u00e9grale de tous les frais li\u00e9s \u00e0 la scolarit\u00e9 que se soit sur le plan p\u00e9dagogique, mat\u00e9riel et \u00e9quipements, que de subsistance.<\/p>\n<p>A l\u2019issue de leur formation certains \u00e9l\u00e8ves sont employ\u00e9s dans des ateliers de coutures et d\u2019autres se sont install\u00e9s \u00e0 leur compte en association d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>Les formations qualifiantes ont pris en compte la diversit\u00e9 des groupes cibles et des milieux \u00e0 savoir les lettr\u00e9s et les non lettr\u00e9s de m\u00eame que les activit\u00e9s urbaines et rurales. Ainsi des formations ont aussi \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9es pour des enfants en production agricole et dans le domaine de l\u2019\u00e9levage en technique d\u2019embouche.<\/p>\n<h3>\u00a0Les AGR<\/h3>\n<p>L\u2019am\u00e9lioration des revenus des familles pauvres pour une meilleure prise en charge des besoins des enfants a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9e comme une strat\u00e9gie pour lutter contre la pauvret\u00e9 rurale. A cet effet, environ 4000\u00a0femmes dont des veuves, des femmes chefs de m\u00e9nages, ont \u00e9t\u00e9 appuy\u00e9es en micro cr\u00e9dits dans le cadre de leurs activit\u00e9s g\u00e9n\u00e9ratrices de revenus. Les pr\u00eats consentis sont vites rembours\u00e9s et le fonds reconstitu\u00e9 permet de satisfaire d\u2019autres femmes.<\/p>\n<h3>\u00a0Les infrastructures<\/h3>\n<p>Des infrastructures\u00a0ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es en partenariat et compl\u00e9mentarit\u00e9 avec le Fonds d\u2019Investissement pour les Collectivit\u00e9s D\u00e9centralis\u00e9es (FICOD), pour satisfaire certains besoins n\u00e9s de l\u2019appui du Fonds Enfants. Ainsi des foyers ou centre d\u2019h\u00e9bergement ont \u00e9t\u00e9 construits pour am\u00e9liorer les opportunit\u00e9s d\u2019h\u00e9bergement des enfants\u00a0 \u00e9tudiant hors du cadre familial. Des centres de transit ont \u00e9t\u00e9 construits pour h\u00e9berger les enfants victimes de la traite intercept\u00e9s, en attendant de les ramener dans leur famille.<\/p>\n<h3>L\u2019appui institutionnel<\/h3>\n<p>Au niveau de l\u2019Appui institutionnel, les diff\u00e9rentes \u00e9tudes men\u00e9es en collaboration avec les minist\u00e8res techniques en charge de la politique dans le domaine de la traite et des pires formes de travail des enfants, ont permis d\u2019avoir une meilleure appr\u00e9ciation du ph\u00e9nom\u00e8ne dans la zone d\u2019intervention du projet. C\u2019est dans ce cadre que douze (12) communes de la zone d\u2019intervention ont \u00e9labor\u00e9 et mis en \u0153uvre des plans d\u2019actions communaux relatifs \u00e0 la lutte contre la traite et les autres pires formes de travail des enfants et trente quatre (34) autres ont cr\u00e9\u00e9 des comptes sociaux communaux pour la prise en charge des probl\u00e8mes sociaux de leurs populations. Le projet a par ailleurs soutenu la cr\u00e9ation et l\u2019\u00e9quipement complet (bureaux et audiovisuels pour la sensibilisation) de services communaux de l\u2019action sociale dans une quinzaine de communes.<\/p>\n<p>L\u2019appui du projet s\u2019est \u00e9galement \u00e9tendu aux minist\u00e8res partenaires dont le Minist\u00e8re de la Fonction Publique, du Travail et de la S\u00e9curit\u00e9 Sociale \u00e0 travers sa Direction de la lutte contre le travail des enfants et ses pires formes (DLTE)\u00a0\u00a0et les Directions R\u00e9gionales du Travail et de la S\u00e9curit\u00e9 Sociale du Sud-Ouest, de l\u2019Est et du centre Est ainsi que le Minist\u00e8re de l\u2019Action Sociale et de la Solidarit\u00e9 Nationale avec les directions r\u00e9gionales Sud-Ouest\u00a0\u00a0de l\u2019Est et du centre Est. Ces partenaires ont re\u00e7u du mat\u00e9riel audiovisuels et des ordinateurs pour renforcer leurs capacit\u00e9s d\u2019intervention.<\/p>\n<div class=\"share-wrap\"><h3>Partager sur<\/h3><ul class=\"share-icon\"><li><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Ffondsenfants.org%2F%3Fp%3D183\"><i class=\"ti-facebook\"><\/i> Facebook<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?text=R%C3%A9alisations&amp;url=https%3A%2F%2Ffondsenfants.org%2F%3Fp%3D183&amp;via=Fonds Enfants\"><i class=\"ti-twitter\"><\/i> Twitter<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Ffondsenfants.org%2F%3Fp%3D183&amp;title=R%C3%A9alisations\"><i class=\"ti-linkedin\"><\/i> Linkedin<\/a><\/li><\/ul><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les deux premi\u00e8res phases du projet ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9es \u00e0 plus de 1,687 milliards de FCFA pour la r\u00e9alisation de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":307,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/183"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=183"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":392,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/183\/revisions\/392"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fondsenfants.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}